2016年12月15日，为了给上海映绿公益事业发展中心（以下简称“映绿”）的“中山公益培力计划”核心学员进行“需求对接”，中山市有爱青年社会创新促进中心在中山青年社会创新园开展了“导师计划”第一期：“导师计划之需求调研”。
根据前期调研，“导师计划”把核心学员的需求归为四类：项目发展辅导、项目资源管理、项目创新和公益品牌传播。
“导师计划”：由中山市有爱青年社会创新促进中心，为映绿“中山公益培力计划”开展的总共四期的系列培训。希望通过“导师计划”回应学员需求，促进学员持续不断的学习和发展。
中山市有爱青年社会创新促进中心（以下简称“爱创中心”）在中山青年社会创新园开展“导师计划需求调研活动”，这是针对“中山公益培力计划” 核心学员开展的一项“需求对接”课程活动，活动开展前期爱创中心团队对培力核心学员进行了需求调研，最后将核心学员的需求归为了四大类别：项目发展辅导、项目资源管理、项目创新、公益品牌传播。爱创中心将通过导师计划来回应和满足学员的需求，促进中山培力计划项目学员持续不断的学习和发展。
第一期“导师计划”邀请到深圳市阳光家庭综合服务中心总督导张伟老师和项目总监瞿璐老师两位导师。张伟做过8年社会工作、4年项目开发，对项目的策划、营运、管理有相当丰富的经验。瞿璐从事公益行业近9年，先后服务于残障、妇儿、社区等领域，曾参与省内外多个项目的统筹与运营管理，擅长个案管理、小组动力、儿童教育与发展、资源平台运营、机构行政管理、社工伦理价值观等。
活动一开始，两位老师首先引导各位学员做两分钟的自我介绍，内容包括本身的机构背景、发展阶段、面临困惑等，促使每位学员之间有简单的了解。之后播放有关深圳市阳光家庭综合服务中心的介绍视频，并让学员就有兴趣的项目进行提问。在学员的提问中也透露出大家对不同项目的需求及机构运营及管理的困惑，在老师的逐一回应后，老师和学员之间已建立了一定的了解。之后，张老师运用焦点小组访谈法对学员进行需求调研，在分组讨论后张老师对各位学员项目发展和机构运营两方面的迫切性需求作了简单整理和回应，并承诺在后期会对学员需求进行统一的梳理和分类，再有针对性的开展线上或线下的辅导和培训，促进学员机构的发展。最后，张老师通过“我有什么”及“我能给什么”的方式，和大家共享和整合公益资源，让导师计划第一次活动在笑声和满足的掌声中结束。
“中山青年公益培力计划”自开展以来，为学员开展一系列有针对性的培训，本次“导师计划”课程的安排将使培力学员在公益组织整体运营、项目管理等方面得到更有针对性的提高和发展，帮助学员个人及团队不断成长。
